НовиниОбразование

Интелигентен растеж и изграждането на общество в основата на програмата за образование след 2014 г

От МОМН предвиждат предефинирани мащабни проекти, за които има готовност да стартират при стартирането на програмен период

 

Постигането на интелигентен растеж и изграждането на общество, базирано на знанието, чрез повишаване на качеството на научните изследвания и образованието. Това е основната цел, която стои пред предложената концепцията за Оперативна програма за наука и образование за интелигентен растеж за периода 2014 – 2020 г. Тя е разработена от МОМН на базата на обсъжданията и предложенията на членовете на междуведомствената група, фокусирани през призмата на основните изисквания на Европейската комисия и на националната нормативна рамка, свързана с програмирането за периода 2014 – 2020 г.

Постигането на целта е обвързано с постигането на редица резултати в рамките на пет приоритета – първият е посветен на научните изследвания и технологичното развитие, вторият – на връзката между образованието, бизнеса и трудовата заетост, третият приоритет е свързан с образованието като фактор за социално приобщаване, четвъртият е посветен на образованието и ученето през целия живот, а последният се отнася до подобряването на образователната инфраструктура.

От образователното министерство предлагат не само един документ с цел усвояване на европейски средства, а цялостна визия за развитието на науката и образованието в следващия програмен период, в тясна връзка с изграждането на модерна информационно-технологична среда, осигуряваща условия за иновации. Предлаганият модел на програмата е двуфондов – силно препоръчван от ЕК с цел постигане на по-интегриран и устойчив ефект от инвестиците в изпълнение на секторните политики.

 

Новата оперативна програма би могла да осигури значителни социално-икономически ползи за обществото чрез устойчивия ефект на инвестициите в дългосрочен план, запазването и разкриването на нови работни места, развитие на конкурентоспособността на работната сила, подобряване на редица демографски показатели, подчертват от минстерството. 

При разработването на самата оперативна програма МОМН има ресурс и готовност да структурира на регионален и териториален принцип основните необходимости и мерки за целия образователен и научноизследователски сектор. За тази цел министерството ще използва информация и експертиза, натрупани от поредицата мащабни проекти, реализирани през настоящия програмен период. Също така възнамеряваме да надградим и доразвием акумулираните активи в сферата на науката и образованието.

Като част от мерките за постигане на тази цел са предвидени предефинирани мащабни проекти, за които има готовност да стартират още при стартирането на програмен период 2014-2020 г.:
Приоритетна ос 1: Изграждане на центрове за компетентност (Centers of Excellence) в приоритетни научни области и от интерес за Европа
Приоритетна ос 1: Масова дигитализация на научно, културно-историческо и документално съдържание
Приоритетна ос 2: Професионалното образование, ориентирано към ефективен достъп до пазара на труда
Приоритетна ос 2: Студентски практики 2020
Приоритетна ос 3: Предучилищни и Училищни програми за подобряване на достъпа и задържане на учениците
Приоритетна ос 3: Общински програми за личностно развитие
Приоритетна ос 3: Ученически стипендии
Приоритетна ос 4: Студентски и докторантски стипендии
Приоритетна ос 5: Реконструкция, ремонт и строителство на детски градини и училища
Приоритетна ос 5: Разширяване на прилагането на съвременните технологии в образователния процес

Специфични цели на програмата са:
– Изграждане на конкурентна среда за качествени научни и иновативни изследвания чрез постепенно повишаване на средствата за научно-изследователска и иновационна дейност до 1,5 % от БВП към 2020 
– Създаване на благоприятна среда за възпроизводство и развитие на капацитета на научния сектор
– Подобряване на качеството на висшето образование и повишаване броя на завършилите висше образование във възрастовата група на 30-34-годишните до 36%  към 2020 г
– Подобряване на качеството на предучилищното и на училищното образование и намаляване на дела на преждевременно напусналите образователната система до 11 % към 2020 г.
– Създаване на условия за развитие на личностни и професионални знания и умения през целия живот
– Развитие и модернизиране на научната и на образователната инфраструктура и повишаване броя на заетите в модернизирана среда.

Целият текст на концепцията може да намерите тук.

Вашият коментар

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *